A través de este blog pretendo que compartamos experiencias educativas y deportivas.

jueves, 14 de mayo de 2020

Extraescolares ON LINE. ¿Una nueva era?


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Estamos en el ojo del huracán de un momento histórico. Pero después de la tormenta siempre llega la calma. Y ese será el momento de los cambios permanentes, de la nueva vida a la que tendremos que adaptarnos, de los aprendizajes inmediatos independientemente de la edad que tengamos.

En este sentido nuestros hijos e hijas juegan con ventaja. Son los más pequeños de la casa los que nos han dado una lección de paciencia, adaptabilidad y creatividad. Nos hemos visto inmersos en una digitalización total en ámbitos en los que hace apenas 3 meses no hubieran tenido cabida de otra forma que no fueran presenciales. Pero, estos cambios…¿han llegado para quedarse?.

Bien, pues la respuesta está en nuestras manos. Las ventajas que ofrece cualquier formación online están empezando a mover la balanza a su favor con respecto a los contras. Estamos descubriendo cómo nos podemos organizar mejor en horarios. El ritmo frenético que llevábamos antes de la pandemia nos hacía creer que no nos daba tiempo a nada, íbamos con prisa a todas partes, teníamos que decidir entre realizar unas actividades u otras por pura logística.

Nosotros siempre hemos apostado por las extraescolares como una forma de diversión y de formación. Hemos defendido su valor educativo por encima del concepto “guardería” para niños y niñas hasta que sus padres pudieran ir a recogerles tras la jornada laboral. Como expertos en educación, nuestra experiencia aconseja buscar extraescolares que por un lado motiven al menor, y por otro, tengan sentido educativo para los progenitores.

En esta línea, encontramos una nueva forma de ver las extraescolares. La versión online. ¿Qué beneficios vamos a conseguir?

ü  La múltiple elección: los días de la semana están limitados. Hasta ahora era muy típico ver el caso de: lunes y miércoles inglés; martes y jueves yoga. Si se pudiera hacer inglés dos horas a la semana sin necesidad de ser los lunes y los miércoles, tendríamos la opción de no limitarnos a dos actividades. La posibilidad de hacer una hora suelta de baile, de refuerzo de matemáticas para recuperar ese examen que se ha quedado un poco flojo, etc

ü  La flexibilidad horaria: como ya comentábamos en el punto anterior. Es posible que no todos los días tengamos la misma energía, poder autogestionar las actividades para organizarnos con el resto de miembros de la familia o en función de como nos sintamos cada día es una de las mayores ventajas que ofrece.

ü  El tiempo en familia: una gran novedad es que los padres puedan presenciar las clases o parte de ellas, se interesen por lo que hacen sus pequeños y puedan compartirlo después de la actividad. Serán partícipes en cierto modo y sentirán la seguridad de conocer la calidad de la clase y del docente.

ü  Disminuir los desplazamientos: poco mas que añadir… todos sabemos la locura que supone ir de un lado para otro con el tiempo pegado y con la sensación de no llegar nunca a tiempo. Reducir los trayectos, producirá la sensación de liberación y de aprovechamiento de las tardes.

Y muchos os preguntaréis ¿y no hay ninguna pega? Es obvio que estas novedades tienen algunos cambios como pueden ser la disposición de ciertos materiales: tecnológicos, audiovisuales, deportivos etc, que serán necesarios para la realización de algunas de las actividades. Serán estas las decisiones que cada familia tendrá que tomar a la hora de elegir las extraescolares. No obstante, lanzarnos al mundo online no nos tiene que dar miedo, es un complemento más del que poder hacer uso para facilitarnos las rutinas diarias.

 

 

 

         


Programa educativo "Quédate en la urba"


En este post queremos analizar lo relacionado con las actividades complementarias desde la realidad a la que nos enfrentamos actualmente. Vivimos unos momentos difíciles donde todos y todas nos estamos reinventando e intentando dar soluciones al problema al que nos enfrentamos.

Las actividades complementarias o extraescolares siempre han tenido una gran importancia para el desarrollo de los menores y queremos que la sigan teniendo. Este tipo de actividades promueven en el alumno un sentimiento de pertenencia al grupo y ayudan a conseguir que adquieran una mayor autonomía y responsabilidad en la organización de su tiempo libre, favoreciendo la autoestima.

Son actividades fundamentales para una formación plena del alumnado. De sobra son conocidos por todos y todas los beneficios de dichas actividades para facilitar esta formación integral de nuestros hijos e hijas. Vamos a recordar algunos de ellos:

ü  Alivio del estrés y la rutina de muchas horas lectivas

ü  Socialización, cooperación y sentimiento de pertenencia al grupo

ü  Descubrimiento de capacidades y habilidades

ü  Fomento de la creatividad y el interés por actividades desconocidas

La mayoría de las actividades complementarias se imparte en los centros educativos al finalizar la jornada lectiva, dadas las circunstancias a las que nos estamos enfrentando a día de hoy, queremos proponer una alternativa segura para que puedan seguir desarrollándose sin tener que desplazarnos a dichos centros o lugares donde se producen aglomeraciones de gente que a día de hoy vemos como una amenaza.

En estos últimos años, han ido surgiendo alternativas de ocio que se llevan acabo en urbanizaciones o comunidades vecinales, todos y todas conocemos las actividades de verano, como lo son los campamentos, que se han comenzado a realizar en estos espacios.

Los puntos positivos son muchos, por eso, nosotros nos cuestionamos la posibilidad de realizar actividades educativas y lúdicas en estos espacios durante todo el año y no limitarlo exclusivamente al tiempo estival.

Si lo analizamos, veremos que podemos encontrar muchas posibilidades y puntos fuertes para ello. ¿Las ventajas?, la primera y más importante, la comodidad.  Y es que, tener al profesional en tu urbanización nos ahorra tiempo y dinero: no tenemos que trasladarnos, no gastamos en gasolina y además, los participantes están en un espacio conocido y al alcance de todos y todas.

Otra ventaja es que tanto niños y niñas como adultos disfrutan de estas actividades en compañía de vecinos y amigos y amigas, por lo que se hacen mucho más amenas y divertidas.

Se pueden organizar multitud de actividades en estos espacios:

ü  Deportivas

ü  De ocio y entretenimiento

ü  Educativas

ü  Idiomas

ü  Etc.

 

Calidad, comodidad y la seguirdad de tener a tus hijos e hijas y sus amigos en tu propia urbanización y en manos de excelentes profesionales.

Post realizado por el departamento pedagógico de IDRA Socioeducativo