La Pedagogía deportiva es un término que desde hace un tiempo estoy usando, me parece que define claramente cuál es el trabajo que vengo realizando en los últimos años en el plano deportivo, más concretamente en el fútbol y cual es el foco donde me quiero centrar.
Según la Real Academia Española, la pedagogía es definida como la ciencia que estudia la educación y la enseñanza, que tiene como objetivos proporcionar el contenido suficiente para poder planificar, evaluar y ejecutar los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo uso de otras ciencias.
La definición de la RAE es perfecta para definir entonces, según mi criterio, que la pedagogía deportiva es la ciencia que se encarga de enseñar habilidades, estrategias, recursos y técnicas, en definitiva competencias emocionales para que los deportistas sepan resolver, anticipar e intuir problemas o escenarios que el deporte le puede presentar en estos ámbitos.
Es obvio que los deportistas necesitan aprender aspectos específicos de su deporte (como son los aspectos físicos, técnicos, tácticos y emocionales psicológicos). Es en esta última parte donde especialmente, entra la pedagogía deportiva, a través de la formación es donde se enseñan los conceptos y contenidos con el objetivo de calibrar, ajustar e insertar dentro de los esquemas deportivos, y de esa forma, puedan trabajar todas las partes de forma holística. (Física, técnica, táctica, emocional-psicológica)
En mis años de experiencia, he detectado que los deportistas necesitan aprender continuamente conceptos que luego puedan ir asimilando. Muchos deportistas, alcanzada su madurez física o competitiva cometen el error de parar en seco su aprendizaje, y este debería ser un continuo durante toda su carrera deportiva.
Como dice la RAE, la pedagogía se nutre de otras ciencias, a lo que yo complemento que todas las ciencias que se dedican al ser humano debemos ir de la mano, nos necesitamos todas.
La principal característica de la pedagogía deportiva es que es preventiva, es decir, enseña conceptos propios de la parte emocional del deporte, sin que sea necesario que haya algún tipo de problemática mayor, es simplemente formativa.
El carácter preventivo cumple una función formativa nada desdeñable y es que los deportistas, aprenden conceptos que no conocen para poder reconocerlos en el momento que se den, y dar una respuesta ajustada y entrenada a lo que sucede.
Resumiendo, la pedagogía deportiva elabora una serie de contenidos específicos, con una metodología concreta que favorezca el proceso de enseñanza aprendizaje del deportista, con el fin de que este/a aprenda conceptos emocionales que le puedan favorecer el desarrollo de su carrera deportiva.
Andrés París
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